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Künstliche Intelligenz und das Nostr Open Protocol for Education
Akronym
KI-NOPE
Projekttitel
Künstliche Intelligenz und das Nostr Open Protocol for Education
Förderrichtlinie
OE_Space
Laufzeit
01.08.2026 – 31.01.2027
Status
laufend
Ansprechpartner
Rörtgen & Trostorff GbR
Förderkennzeichen
01PZ26005
Zielgruppe
OER-Akteurinnen und – akteure, Bildungsplattformen und Repositorien, Bildungscommunities sowie Einrichtungen in Schule und Hochschule
Projektschwerpunkte
KI, Interoperabilität, Lerninfrastruktur, Vernetzung, Offene Bildungspraktiken (OEP), Metadatenmanagement, Community-Beteiligung, Qualitätssicherung, Open Source, Metadaten
Fördersumme
50.000,00 €
Kurzbeschreibung
Mit KI-NOPE wird ein Prototyp für eine offene, KI-gestützte Bildungsinfrastruktur entwickelt. Ziel des Vorhabens ist es, Bildungsdaten, OER-Angebote und Community-Aktivitäten plattformübergreifend auffindbar und nutzbar zu machen. Dadurch sollen bestehende digitale Bildungsangebote besser miteinander vernetzt und der Zugang zu relevanten Informationen erleichtert werden.
Kern des Projekts ist die Entwicklung einer technischen Infrastruktur auf Basis des offenen Nostr-Protokolls und des Model Context Protocol (MCP). Diese soll es ermöglichen, Bildungsdaten aus unterschiedlichen Quellen für KI-Anwendungen zugänglich zu machen und miteinander zu verknüpfen. Ergänzend wird eine prototypische Chat-Oberfläche entwickelt, über die Materialien recherchiert, Bildungsangebote entdeckt und Informationen aus verschiedenen Quellen zusammengeführt werden können.
Die Umsetzung erfolgt schrittweise von der Konzeption über die technische Entwicklung bis hin zur Erprobung mit Praxispartner. Dabei werden bestehende Bildungsdaten und Angebote eingebunden, um die Anschlussfähigkeit an vorhandene Infrastrukturen sicherzustellen. Alle Ergebnisse werden offen dokumentiert und als Open Source veröffentlicht. Auf dieser Grundlage soll aufgezeigt werden, wie offene Standards und KI-Technologien künftig zur Vernetzung und Weiterentwicklung digitaler Bildungsinfrastrukturen beitragen können.
