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  • Neue Förderrichtlinie OE_KoGat

    Die Förderrichtlinie OE_KoGat bringt das Qualifizierungskonzept „Kompetent im Ganztag“ (KoGat) mit der OER-Strategie zusammen. Das vom BMBFSFJ herausgegebene Curriculum dient als beispielhaftes Anwendungsfeld für die Nutzung von OER/ OEP bei der Gestaltung von Bildungsprozessen von Erwachsenen. Auf Grundlage des Qualifizierungskonzepts „Kompetent im Ganztag“ (KoGat) sollen das Potenzial von OER/ OEP für eine heterogene Akteursgruppe erforscht…

    https://www.oer-strategie.de/aktuelles/neue-foerderrichtlinie-oe_kogat/

  • OE_KoGat

    Richtlinie zur Förderung von Projekten zum Thema „Kompetenzentwicklung von Mitarbeitenden im Ganztag ohne pädagogische Ausbildung durch die Erprobung und Umsetzung von Basisqualifizierungen mit OER“ Stand: 14. September 2026 – Änderungen vorbehalten Die Förderrichtlinie setzt auf eine nachhaltige Stärkung der Bildungsqualität im Ganztag durch die gezielte Nutzung von Open Educational Resources (OER) und Open Educational Practices…

    https://www.oer-strategie.de/foerdern/foerderrichtlinien/oe_kogat/

  • Werkstatt als Erfahrungsraum: gemeinsam, ressourcenorientiert, offen, wirksam. Open Educational Resources aus dem anwendungsorientierten Wissen Offener Werkstätten

    Akronym WE_GROW Projekttitel Werkstatt als Erfahrungsraum: gemeinsam, ressourcenorientiert, offen, wirksam. Open Educational Resources aus dem anwendungsorientierten Wissen Offener Werkstätten Förderrichtlinie OE_Erfahrungsräume Laufzeit 01.09.2026 – 31.08.2029 Status laufend Ansprechpartner Berliner Hochschule für Technik (BHT)Lisa JakobiE-Mail: lisa.jakobi[ät]bht-berlin.de Förderkennzeichen 01PE26010 Zielgruppe Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Seniorinnen und Senioren, Interessierte aus der Zivilgesellschaft, Multiplikatorinnen und Multiplikatoren aus Schulen, Offenen…

    https://www.oer-strategie.de/projects/werkstatt-als-erfahrungsraum-gemeinsam-ressourcenorientiert-offen-wirksam-open-educational-resources-aus-dem-anwendungsorientierten-wissen-offener-werkstaetten/

  • Entwicklung eines lernortübergreifenden Erfahrungsraums durch offenen Bildungspraktiken und offen lizenzierte Bildungsmaterialien am Erinnerungsort Walpersberg

    Akronym OE-Walpersberg Projekttitel Entwicklung eines lernortübergreifenden Erfahrungsraums durch offenen Bildungspraktiken und offen lizenzierte Bildungsmaterialien am Erinnerungsort Walpersberg Förderrichtlinie OE_Erfahrungsräume Laufzeit 01.09.2026 – 31.08.2029 Status laufend Ansprechpartner Geschichts- und Forschungsverein Walpersberg e.V.Ronny PistorE-Mail: buero[ät]walpersberg.com Webseite www.walpersberg.com Förderkennzeichen 01PE26009 Zielgruppe Schülerinnen und Schüler, Jugendliche, pädagogische Fachkräfte, Interessierte Projektschwerpunkte OER, OEP, non-formale Bildung, Erinnerungsort, ländlicher Raum, Nationalsozialismus, Zwangsarbeit,…

    https://www.oer-strategie.de/projects/entwicklung-eines-lernortuebergreifenden-erfahrungsraums-durch-offenen-bildungspraktiken-und-offen-lizenzierte-bildungsmaterialien-am-erinnerungsort-walpersberg/

  • Living Library – Vielfalt erleben und lernortübergreifende Dialogräume gestalten

    Akronym LL-VeulDg Projekttitel Living Library – Vielfalt erleben und lernortübergreifende Dialogräume gestalten Förderrichtlinie OE_Erfahrungsräume Laufzeit 01.09.2026 – 31.08.2029 Status laufend Ansprechpartner Jedermensch e.V.Liane BrandtE-Mail: kontakt[ät]jedermensch.info Förderkennzeichen 01PO26008 Zielgruppe Personen in der formalen und non-formalen Bildung, die Interesse an dem Format der „Living Library“ haben Projektschwerpunkte Lernortkooperation, formale Bildung, non-formale Bildung, OEP, Demokratieförderung, Diversität, marginalisierte Gruppen,…

    https://www.oer-strategie.de/projects/living-library-vielfalt-erleben-und-lernortuebergreifende-dialograeume-gestalten/

  • Offene Erfahrungsräume für kritische Medienkompetenz

    Akronym MedienDialog-Lautern Projekttitel Offene Erfahrungsräume für kritische Medienkompetenz Förderrichtlinie OE_Erfahrungsräume Laufzeit 01.09.2026 – 31.08.2029 Status laufend Ansprechpartner Virtueller Campus Rheinland-Pfalz Webseite https://www.vcrp.de Förderkennzeichen 01PE26007 Zielgruppe formale und non-formale Bildungsakteurinnen und -akteure, Kinder und Jugendliche, Eltern, Lehrkräfte, Hochschulangehörige sowie Vertreterinnen und Vertreter der Zivilgesellschaft Projektschwerpunkte Medienkompetenz, OEP, Kommunale Bildungslandschaft, Digitale Souveränität, Partizipative Bildungsformate Fördersumme 373.274,59 €…

    https://www.oer-strategie.de/projects/offene-erfahrungsraeume-fuer-kritische-medienkompetenz/

  • Bewegter Ganztag

    Akronym bewGa Projekttitel Bewegter Ganztag Förderrichtlinie Nexus Ganztag Laufzeit 01.09.2026 – 31.08.2029 Status laufend Ansprechpartner ALBA BERLIN Stiftung für Sport und Entwicklung gGmbHLisa BoniferE-Mail: lisa.bonifer[ät]albaberlin.de Förderkennzeichen 01PG26007 Zielgruppe Träger der freien Kinder- und Jugendhilfe, Schulträger, Trägerverbände Projektschwerpunkte Professionalisierung, Kompetenzentwicklung, Sport und Bewegung Fördersumme 600.568,00 € Kurzbeschreibung Mit dem Vorhaben „Bewegter Ganztag (bewGa)“ unterstützt die ALBA…

    https://www.oer-strategie.de/projects/bewegter-ganztag/

  • Überregionale Vernetzung und Weiterbildung von kleinen Trägern mit unterschiedlichen methodischen Ansätzen und Themen zum Ganztag

    Akronym LeVeGa Projekttitel Überregionale Vernetzung und Weiterbildung von kleinen Trägern mit unterschiedlichen methodischen Ansätzen und Themen zum Ganztag Förderrichtlinie Nexus Ganztag Laufzeit 01.09.2026 – 31.08.2029 Status laufend Ansprechpartner Deutsche Kinder- und JugendstiftungNicola Andresennicola.andresen[ät]dkjs.de Webseite www.dkjs.de Förderkennzeichen 01PG26005 Projektpartner Universität Duisburg Essen Zielgruppe Kleine Träger im Bereich Ganztag Projektschwerpunkte Träger, Schule, Kindergarten, außerschulische Ganztagsangebote, Ganztag, Inklusion…

    https://www.oer-strategie.de/projects/ueberregionale-vernetzung-und-weiterbildung-von-kleinen-traegern-mit-unterschiedlichen-methodischen-ansaetzen-und-themen-zum-ganztag/

  • „Was fehlt offenen Bildungsinfrastrukturen? Ihre Perspektive für die zweite OE_Space-Runde.“

    Während die 15 Projekte der ersten Runde an ihren Lösungen arbeiten, läuft bereits die Vorbereitung auf Runde 2. Dafür ist Ihre Perspektive gefragt: Mit einer kurzen Umfrage wollen wir die OE_Space-Challenges prüfen, schärfen und um aktuelle Bedarfe aus Community und Bildungspraxis ergänzen. 5 Minuten für Runde 2: Die Umfrage ist bis zum 30. September 2026…

    https://www.oer-strategie.de/aktuelles/was-fehlt-offenen-bildungsinfrastrukturen-ihre-perspektive-fuer-die-zweite-oe_space-runde/

  • Sechs Monate für 15 neue Lösungen: OE_Space-Projekte der ersten Runde sind gestartet

    Während vielerorts Sommerpause ist, hat für 15 Projektteams eine intensive Arbeitsphase begonnen. Seit Anfang August entwickeln sie sechs Monate lang neue Lösungen für offene Bildungsinfrastrukturen – kreativ, anschlussfähig und praxistauglich. Mit Rückenwind aus der CommunityDer öffentliche Live-Pitch bei der Statuskonferenz „OER im Blick“ im April in Köln war ein besonderer Teil des Auswahlverfahrens. Eine Seite,…

    https://www.oer-strategie.de/aktuelles/sechs-monate-fuer-15-neue-loesungen-oe_space-projekte-der-ersten-runde-sind-gestartet/