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Kollaborativer Editor für strukturierte Bildungsmedien
Akronym
COLLAB-ED
Projekttitel
Kollaborativer Editor für strukturierte Bildungsmedien
Förderrichtlinie
OE_Space
Laufzeit
01.08.2026 – 31.01.2027
Status
laufend
Ansprechpartner
COLLAB-ED GbR Stephan Kulla E-Mail: collab-ed.mail[ät]kulla.me
Förderkennzeichen
01PZ26015
Zielgruppe
Lehrende, Lernende, OER-Werkstätten, Bildungseinrichtungen, Infrastrukturbetreibende von Lernplattformen sowie Anbieterinnen und Anbieter von Editoren im Bildungsbereich
Digitale Bildungseditoren sind zentrale Werkzeuge, um offene Lernmaterialien zu erstellen, zu bearbeiten, weiterzugeben und in bestehende Bildungsplattformen einzubinden. Für offene Bildungsinfrastrukturen müssen sie daher nicht nur einfach bedienbar sein, sondern auch interaktive Aufgabenformate, gemeinsame Bearbeitung und anschlussfähige Workflows unterstützen. Viele verbreitete digitale Editoren sind intuitiv nutzbar und ermöglichen gemeinsames Schreiben in Echtzeit. Sie stoßen jedoch an Grenzen, wenn strukturierte Lernaufgaben wie Multiple-Choice-, Lückentext- oder Drag-and-Drop-Aufgaben erstellt und bearbeitet werden sollen. Formularbasierte Bildungseditoren wie H5P unterstützen solche interaktiven Aufgabenformate, sind aber deutlich weniger intuitiv bedienbar und bieten insbesondere keine Echtzeit-Kollaboration.
Das Vorhaben „COLLAB-ED“ entwickelt hierfür den bereits als Open Source etablierten Serlo-Editor weiter. Er wird um eine intuitiv bedienbare Echtzeit-Kollaboration erweitert, die hohen Nutzungserwartungen an moderne digitale Lösungen entspricht und die gemeinsame Erstellung interaktiver Lernmaterialien im Sinne von offenen Bildungspraktiken unterstützt. Entwickelt werden Funktionen, mit denen Lehrende offene interaktive Lernmaterialien synchron gemeinsam mit Lernenden erstellen und bearbeiten können. Dafür entstehen neue Workflows für das Ausfüllen, Einsammeln, Kommentieren und Bewerten interaktiver Lernmaterialien. Die entwickelten Lösungsansätze werden dokumentiert, damit sie von anderen Anbieterinnen und Anbietern von Bildungseditoren adaptiert werden können.
Der Serlo Editor ist bereits in zahlreiche Plattformen integriert, darunter SODIX, AIS, edu-sharing, Schulcampus Rheinland-Pfalz, Scobees, Chancencampus des Chancenwerks e. V. und serlo.org. Die Erweiterung des Editors wird als Open-Source-Version auf diesen Plattformen ausgerollt und damit in das digitale Ökosystem eingebettet. Dadurch wird sie zahlreichen Lehrenden und Lernenden über die digitalen Bildungsinfrastrukturen der Landeseinrichtungen zur Verfügung gestellt.
