| Akronym | FOERBICO |
| Projekttitel | Förderung offener Bildungspraktiken in religionsbezogenen Communities durch die Entwicklung eines koordinierten OER-Ökosystems |
| Förderrichtlinie | OE_COM |
| Laufzeit | 01.05.2024 – 30.04.2027 |
| Status | laufend |
| Ansprechpartner | Comenius Institut e.V., Münster Jörg Lohrer E-Mail: lohrer[ät]comenius.de |
| Webseite | oer.community |
| Förderkennzeichen | 01PO23012 |
| Projektpartner | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main |
| Zielgruppe | Fachkräfte in den religionsbezogenen Bildungsbereichen der Elementarpädagogik, Schule, Erwachsenen- und Familienbildung, Hochschulen und Fortbildungseinrichtungen |
| Projektschwerpunkte | Religionspädagogik, Community-Erweiterung, Qualitätssicherung, Standardisierung, Interoperabilität, Professionalisierung, Community-Vernetzung |
| Fördersumme | 1.334.372,49 € |
| Kurzbeschreibung | Im Rahmen des Projektes „FOERBICO“ werden bestehende religionsbezogene Communities wie „relimentar“, „relilab“ oder „narrt“ durch Communitymanagement, Öffentlichkeitsarbeit und wissenschaftliche sowie projektorientierte Begleitforschung zu einer „“ zusammengeführt. Der Schwerpunkt liegt auf der Optimierung OER- und OEP-bezogener Prozesse durch gemeinsame Qualitätsstandards, Arbeitsmethoden und technische Ressourcen. Durch die Kooperation mit etablierten Plattformen wie z.B. www.wirlernenonline.de und OERinfo wird die Anschlussfähigkeit an weitere bildungsbereichsübergreifende Communities verbessert. |
Projektlupen
April 2025
Konzeptionstag von rpi-virtuell & FOERBICO: Gemeinsam neue Wege im religiösen Bildungsbereich gestalten
Wie können wir verschiedene Bildungsakteure aus dem Religionsbereich zusammenbringen und niedrigschwellige Zugänge für die Zusammenarbeit schaffen, ohne den Plattformdschungel zu vergrößern? Zu dieser Frage kamen die Teams von rpi-virtuell und FOERBICO zu einem Konzeptionstag in der Goethe-Universität in Frankfurt zusammen. Dort haben sich alle Beteiligten intensiv mit der strategischen Weiterentwicklung ihrer digitalen Angebote zur Stärkung religiöser Bildung auseinandergesetzt. Es begann mit der Verhältnisbestimmung zwischen den beiden Projekten und der Entwicklung einer gemeinsamen Vision. Der Fokus lag auf der Frage, wie die Projekte gemeinsam bedarfsgerechte Vernetzungs- und Unterstützungsangebote für Bildungsakteure im religionspädagogischen Bereich schaffen können.
Wie der Tag lief und zu welchen Ergebnissen die Teams gekommen sind, erfahren Sie im FOERBICO-Blogbeitrag!
Mai 2024
Zehn Fragen, zehn Antworten: Jörg Lohrer, Mitarbeiter des Comenius-Instituts, verrät in diesem kurzen Video auf eine etwas andere Art und Weise, worum es sich bei dem Projekte FOERBICO geht.