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Leitfaden-Tool für neurodiversitätsgerechte Gestaltung offener Bildungsinfrastrukturen
Akronym
NIDO
Projekttitel
Leitfaden-Tool für neurodiversitätsgerechte Gestaltung offener Bildungsinfrastrukturen
Förderrichtlinie
OE_Space
Laufzeit
01.08.2026 – 31.01.2027
Status
laufend
Ansprechpartner
INU University of Applied Sciences
Förderkennzeichen
01PZ26001
Zielgruppe
Lehrende an Hochschulen, Schulen, in der Weiterbildung und außerschulischen Bildung, Infrastrukturbetreibende, Entwicklerinnen und Entwickler und Autorinnen und Autoren von OER-Inhalten, Neurodiverse Lernende, OER-/Open-Source-Community
Das Vorhaben NIDO entwickelt ein offen lizenziertes Werkzeug, das Lehrende und Content-Erstellende dabei unterstützt, offene Bildungsressourcen neurodiversitätsgerecht zu gestalten. Ziel ist es, kognitive Barrieren für Lernende mit unterschiedlichen Lernprofilen (z. B. ADHS oder im Autismus-Spektrum) sichtbar zu machen und die Qualität sowie Nutzbarkeit von OER systematisch zu verbessern.
Hierfür wird ein wissenschaftlich fundiertes Regelwerk auf Basis lernpsychologischer und inklusionsbezogener Ansätze entwickelt. Dieses wird in Form eines digitalen Leitfadens, von Checklisten und eines halbautomatischen Prüftools umgesetzt. Das Tool analysiert OER-Materialien beispielsweise hinsichtlich Textstruktur, Verständlichkeit oder Reizdichte und gibt konkrete Handlungsempfehlungen zur Verbesserung.
Technisch setzt das Vorhaben auf eine offene, API-basierte Architektur. Dadurch kann NIDO an bestehende OER-Repositorien, Bildungsplattformen und Authoring-Umgebungen angebunden werden und als zusätzliche Qualitätsebene für offene Bildungsinfrastrukturen dienen. Die Entwicklung erfolgt partizipativ gemeinsam mit neurodivergenten Menschen, Fachleuten und dem Europäischen Institut für Neurodivergenz (EIFND). Ergebnisse, Dokumentation und Quellcode werden unter offenen Lizenzen (CC BY 4.0 bzw. MIT) veröffentlicht und über Netzwerke wie OERinfo, EIFND und die OER-Community verbreitet.
