OE_KoGat

Die Förderrichtlinie setzt auf eine nachhaltige Stärkung der Bildungsqualität im Ganztag durch die gezielte Nutzung von Open Educational Resources (OER) und Open Educational Practices (OEP). Im Zentrum steht die Entwicklung, Erprobung und praktische Umsetzung von Lernangeboten, die OER und OEP nutzen, um die Kompetenzentwicklung von Mitarbeitenden ohne pädagogische Ausbildung im Ganztag zu unterstützen. Grundlage hierfür ist das vom BMBFSFJ veröffentlichte Curriculum KoGat.

Informationen zur Skizzeneinreichung

Einreichung: Die Skizzen müssen über das Tool PT-Outline fristgerecht bis zum 10.11.2026, 23:59 Uhr, eingereicht werden.

Den Link zur Einreichung finden Sie an dieser Stelle ab dem 28.09.2026.

Es ist möglich, sich auf A und B zu bewerben. Für jedes Format muss eine eigene Skizze eingereicht werden. Eine Umsetzung des Formates C schließt eine Beteiligung in den Formaten A und B aus. Bei Verbundprojekten sind die Projektskizzen in Abstimmung mit dem vorgesehenen Verbundkoordinator vorzulegen.

Formalia: Bitte berücksichtigen Sie die in der Förderrichtlinien ausgeführten Formalia und die vorgesehene Gliederung. Diese sind verbindlich.

Informationen: Gerne können Sie an unserer Informationsveranstaltung am 28.09.2026 von 13:30 Uhr bis 15:00 Uhr Uhr und unserer Sprechstunde am 08.10.2026 von 11:00 Uhr bis 12:00 Uhr teilnehmen. Bitte melden Sie sich hierfür unter ganztag@dlr.de mit Ihren konkreten Fragen an. Den Link erhalten Sie einen Tag vor der jeweiligen Veranstaltung.

Begutachtung: Die Skizzen für die Format A – C werden nach eigenen Bewertungs- und Auswahlkriterien unabhängig voneinander begutachtet. Diese sind der Förderrichtlinie zu entnehmen. Die Bewertung der Skizzen erfolgt durch ein Gutachtendengremium.

Das Wichtigste auf einen Blick

Mit der 2022 veröffentlichten OER-Strategie verfolgt das BMBFSFJ das Ziel, die Chancengerechtigkeit und Durchlässigkeit des deutschen Bildungssystems zu erhöhen. Durch die Umsetzung der Strategie entsteht in Deutschland ein OER-förderliches Ökosystem, welches die Bereiche Infrastrukturen, Content und Qualifizierung umfasst. Die Richtlinie OE_KoGat ist folgenden Handlungsfeldern der OER-Strategie zugeordnet:

• Handlungsfeld 2: Neue Kooperationen entwickeln: Von OER zu Open Educational Practices
• Handlungsfeld 5: OER mit nutzerzentrierter, anwendungsorientierter und vernetzender Forschung begleiten
• Handlungsfeld 6: Initiativen und Akteure digital unterstützter OER-Praxis zusammenführen

Auf Grundlage des Qualifizierungskonzepts „Kompetent im Ganztag“ (KoGat) und in Verbindung mit der OER-Strategie sollen durch die Förderrichtlinie nachhaltige Strukturen zur Qualifizierung und Kompetenzentwicklung von Mitarbeitenden im Ganztag ohne pädagogische Ausbildung aufgebaut werden.

Gefördert werden drei Formate:

Format A) OER/ OEP entwickeln und verbreiten

In Format A sollen Lernmaterialien zur Unterstützung von Qualifizierungsangeboten bei der Umsetzung von Basisqualifizierungen und von Selbstlernangeboten zur Kompetenzentwicklung von Mitarbeitenden ohne pädagogische Ausbildung in unterschiedlichen Formaten erarbeitet und als OER/ OEP verbreitet werden. Hierbei ist das gesamte im Projekt KoGat entwickelte Curriculum zu berücksichtigen. Zusätzlich sollen die von Qualifizierungsanbietern in Format B entwickelten Konzepte und Materialien bei der bundesweiten Verbreitung berücksichtigt werden. Für die Verbreitung sollen bestehende Strukturen und Lernplattformen und Portale genutzt werden. In Format A sollen auch gemeinsam mit dem Projektträger die Zusammenarbeit und die Vernetzung der in der Förderrichtlinie beteiligten Vorhaben koordiniert werden.

Format B) Basisqualifizierungen erproben und umsetzen In mehreren Vorhaben sollen auf

Grundlage des Konzepts „Kompetent im Ganztag“ (KoGat) Basisqualifizierungen für Mitarbeitende im Ganztag ohne pädagogische Ausbildung entwickelt, umsetzt und erprobt werden. Die Modellvorhaben sollen unterschiedliche strukturelle Rahmenbedingungen ganztägiger Bildung berücksichtigen und übertragbare Ansätze für eine nachhaltige Qualifizierungspraxis entwickeln. Hierbei sollen offene Lernmaterialien eingesetzt und weiterentwickelt sowie übertragbare Qualifizierungssansätze entwickelt werden. Die Qualifizierungen sollen langfristig in bestehende Strukturen integriert werden. Außerdem sollen anwendungsorientierte Empfehlungen für die bedarfsgerechte Entwicklung und Verbreitung und die nutzerzentrierte Transferierbarkeit von OER/OEP vorliegen.

Format C) Praktikabilität prüfen und Wirkung optimieren

Ein Meta-Vorhaben soll die Vorhaben in Format A und B wissenschaftlich begleiten und unterstützen. Es sollen wissenschaftliche fundierte Erkenntnisse zu den Potenzialen von OER/OEP bezogen auf die Kompetenzentwicklung von heterogenen Akteursgruppen sowie für die zielgruppengerechte Umsetzung von Qualifizierungen gewonnen werden. Außerdem sollen anwendungsorientierte Empfehlungen für die bedarfsgerechte Entwicklung und Verbreitung und die nutzerzentrierte Transferierbarkeit von OER/OEP vorliegen.

Kontakt

Daniela Bickler: +49 228 3821 1003
Nina Grüter: +49 228 3821 1374

Bitte lesen Sie sorgfältig die Förderrichtlinie und die zugehörigen Informationen (siehe Links). Sollten im Anschluss noch Fragen offen sein, bitten wir Sie uns per E-Mail an ganztag@dlr.de zu kontaktieren und von Anfragen per Telefon abzusehen.

Förderregion	National
Status	Skizzeneinreichung bis zum 10.11.2026
Laufzeit	30/36 Monate
Fördermittelgeber	BMBFSFJ

Bekanntmachung

Richtlinie zur Förderung von Projekten zum Thema „Kompetenzentwicklung von Mitarbeitenden im Ganztag ohne pädagogische Ausbildung durch die Erprobung und Umsetzung von Basisqualifizierungen mit OER“

Links

„Kompetent im Ganztag“ (KoGat)

Skizzeneinreichung

Den Link zur Einreichung finden Sie an dieser Stelle ab dem 28.09.2026.

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