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Das BMBF unterstützt das digitale Lehren und Lernen auf vielfältigen Wegen – besonders in Schulen, aber auch entlang der gesamten Bildungsbiografie. Dazu können Menschen mit unterschiedlichen Standpunkten und Perspektiven viel beitragen, denn es geht darum, jenseits ausgetretener Pfade mit offenen Augen und Ohren unterwegs zu sein. Dafür wurde das Impulsgremium ins Leben gerufen. Menschen aus…

Open Educational Resources (OER) bieten besondere Potenziale für Kollaboration und Kooperation und dem Entwickeln von Kompetenzen in einer neuen und innovativen Lehr- und Lernkultur für das 21. Jahrhundert.Neben dem reinen Zugang zu OER braucht es dafür digitale Bildungsinfrastrukturen mit Komponenten und Werk-zeugen, die OER besser in Prozesse und Strukturen der Bildungspraxis integrieren und Open Educational…

Insgesamt 23 Verbünde bewarben sich um eine Förderung im Rahmen der „Richtlinie zur Förderung der Begleitung von Schulträgern bei Organisationsentwicklungs-Prozessen zum digitalen Wandel in der Bildung (OE_Struktur)“. Diese wurden von Expertinnen und Experten aus verschiedenen Perspektiven begutachtet. Neben Bildungs- und Verwaltungswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern waren auch Interessensvertreterinnen und -vertreter sowie Schulträger in den Auswahlprozess einbezogen. Im…

Beratung lohnt sich immer: Einmal mehr haben sich die Anregungen und Fragen des Impulsgremiums als gewinnbringend erwiesen. Die bisher hier entstandenen Anregungen – zum Beispiel im Arbeitsschwerpunkt „Zukunftsfähige Bildungsorte der Begegnung“ – tragen maßgeblich zu der Entwicklung einer neuen Förderlinie im Themenfeld „Vernetzte Bildungslandschaften“ bei. Erklärtes Anliegen der OER-Strategie ist es, mit freien Bildungsmaterialien Innovation…