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  • Sechs Monate für 15 neue Lösungen: OE_Space-Projekte der ersten Runde sind gestartet

    Während vielerorts Sommerpause ist, hat für 15 Projektteams eine intensive Arbeitsphase begonnen. Seit Anfang August entwickeln sie sechs Monate lang neue Lösungen für offene Bildungsinfrastrukturen – kreativ, anschlussfähig und praxistauglich. Mit Rückenwind aus der CommunityDer öffentliche Live-Pitch bei der Statuskonferenz „OER im Blick“ im April in Köln war ein besonderer Teil des Auswahlverfahrens. Eine Seite,…

    https://www.oer-strategie.de/aktuelles/sechs-monate-fuer-15-neue-loesungen-oe_space-projekte-der-ersten-runde-sind-gestartet/

  • OE_Space – Runde 1

    Die Pilotphase gab den Auftakt für OE_Space und lieferte wichtige Erfahrungen für die weitere Ausgestaltung des Förderformats. Runde 1 knüpft daran an: mit einem sechsmonatigen Projektzeitraum, fünf thematischen Challenges und mehr Raum für innovative, kreative und praxisnahe Lösungen. Die fünf Challenges spannten den thematischen Rahmen für Runde 1 – von Didaktik und Usability bis zu…

    https://www.oer-strategie.de/foerdern/foerderrichtlinien/oe_space/oe_space-runde-1/

  • Open Educational Videos im Fediverse besser publizieren und nutzen

    Akronym OE_Tube Projekttitel Open Educational Videos im Fediverse besser publizieren und nutzen Förderrichtlinie OE_Space Laufzeit 01.08.2026 – 31.01.2027 Status laufend Ansprechpartner Technische Informationsbibliothek (TIB) Förderkennzeichen 01PZ26006 Zielgruppe Lehrende und Lernende aller Bildungsbereiche, OER-Communities, Videoproduzierende im Bildungsbereich, Bibliotheken, Medienzentren, Rechenzentren und E-Learning-Teams, Einrichtungen der Fort- und Weiterbildung, Infrastrukturbetreibende Projektschwerpunkte Lerninfrastruktur, Interoperabilität, OEP, Professionalisierung, Vernetzung, Conten, Digitale…

    https://www.oer-strategie.de/projects/open-educational-videos-im-fediverse-besser-publizieren-und-nutzen/

  • Kollaborativer Editor für strukturierte Bildungsmedien

    Akronym COLLAB-ED Projekttitel Kollaborativer Editor für strukturierte Bildungsmedien Förderrichtlinie OE_Space Laufzeit 01.08.2026 – 31.01.2027 Status laufend Ansprechpartner COLLAB-ED GbRStephan KullaE-Mail: collab-ed.mail[ät]kulla.me Förderkennzeichen 01PZ26015 Zielgruppe Lehrende, Lernende, OER-Werkstätten, Bildungseinrichtungen, Infrastrukturbetreibende von Lernplattformen sowie Anbieterinnen und Anbieter von Editoren im Bildungsbereich Projektschwerpunkte Bildungseditoren, Echtzeit-Kollaboration, Offene Bildungspraktiken (OEP), Offene Bildungsmaterialien (OER), Interoperabilität, Schnittstellen Fördersumme 50.000,00 € Kurzbeschreibung Digitale…

    https://www.oer-strategie.de/projects/kollaborativer-editor-fuer-strukturierte-bildungsmedien/

  • Die Praxis-Expertise der Moodlebande trifft auf die ZUM-Reichweite

    Akronym ZUM-Moodle Projekttitel Die Praxis-Expertise der Moodlebande trifft auf die ZUM-Reichweite Förderrichtlinie OE_Space Laufzeit 01.08.2026 – 31.01.2027 Status laufend Ansprechpartner Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V.Patrick OberdörferE-Mail: Patrick.Oberdoerfer[ät]akb-muenchen.de Webseite www.zum.de Förderkennzeichen 01PZ26014 Zielgruppe Lehrkräfte aller Schulformen, OER-Autorinnen und OER-Autoren, Trainerinnen und Trainer der Erwachsenen- und Weiterbildung, Infrastrukturbetreibende von Moodle-Instanzen sowie OER-Communities Projektschwerpunkte Offene Lernplattformen, ZUM,…

    https://www.oer-strategie.de/projects/die-praxis-expertise-der-moodlebande-trifft-auf-die-zum-reichweite/

  • Neue Räume erschaffen: Ein Publishing-Kit für VR als offene Bildungsinfrastruktur

    Akronym Publishing-Kit_VR Projekttitel Neue Räume erschaffen: Ein Publishing-Kit für VR als offene Bildungsinfrastruktur Förderrichtlinie OE_Space Laufzeit 01.08.2026 – 31.01.2027 Status laufend Ansprechpartner Hochschule Niederrhein – University of Applied ScienceLea-Sophie NatterE-Mail: Lea-Sophie.Natter[ät]hs-niederrhein.de Förderkennzeichen 01PZ26013 Zielgruppe Lehrende, Studierende, Schülerinnen und Schüler, Hochschulen, Schulen, Berufsschulen, Weiterbildungs- und Qualifizierungseinrichtungen, hochschuldidaktische Zentren, schulische Medienzentren, XR- und Medienlabore, OER-Community und E-Learning-Initiativen…

    https://www.oer-strategie.de/projects/neue-raeume-erschaffen-ein-publishing-kit-fuer-vr-als-offene-bildungsinfrastruktur/

  • Aktualitäts-Checker für digitale Lernangebote in Moodle

    Akronym CourseReChecker Projekttitel Aktualitäts-Checker für digitale Lernangebote in Moodle Förderrichtlinie OE_Space Laufzeit 01.08.2026 – 31.01.2027 Status laufend Ansprechpartner Technische Hochschule Lübeck – Institut für Interaktive Systeme Förderkennzeichen 01PZ26012 Zielgruppe Lehrende und Kursverantwortliche in Lernmanagementsystemen, Infrastrukturentwickelnde und -betreibende, E-Learning- und Qualitätssicherungseinheiten sowie OER-Communities Projektschwerpunkte Aktualitätsprüfung, Qualitätssicherung, KI-gestützte Analyse, Lernmanagementsysteme, Moodle, OER-Infrastruktur, Open-Source-Entwicklung Fördersumme 49.300,00 € Kurzbeschreibung…

    https://www.oer-strategie.de/projects/aktualitaets-checker-fuer-digitale-lernangebote-in-moodle/

  • Kinderhinweise machen Klexikon.de als größtes OER-Kinderlexikon messbar, aktueller und verständlicher

    Akronym KLEXIKON_UPDATE Projekttitel Kinderhinweise machen Klexikon.de als größtes OER-Kinderlexikon messbar, aktueller und verständlicher Förderrichtlinie OE_Space Laufzeit 01.08.2026 – 31.01.2027 Status laufend Ansprechpartner Michael Schulte, Freiberufliches Einzelunternehmenmichael.schulte[ät]klexikon.de Förderkennzeichen 01PZ26011 Zielgruppe Kinder, Lehrkräfte, weiterführende Schulen, Eltern, OER-Redaktionsteams, OER-Community Projektschwerpunkte Qualitätssicherung, Aktualisierung, Feedback, kindgerechte Usability, redaktionelle Workflows, Offene Bildungspraktiken (OEP), Offene Bildungsmaterialien (OER) Fördersumme 49.300,00 € Kurzbeschreibung Eine…

    https://www.oer-strategie.de/projects/kinderhinweise-machen-klexikon-de-als-groesstes-oer-kinderlexikon-messbar-aktueller-und-verstaendlicher/

  • Automatisierte multimodale Übersetzung für barrierearme Lerninhalte in Moodle/H5P

    Akronym AutoMulitLangX Projekttitel Automatisierte multimodale Übersetzung für barrierearme Lerninhalte in Moodle/H5P Förderrichtlinie OE_Space Laufzeit 01.08.2026 – 31.01.2027 Status laufend Ansprechpartner Technische Hochschule Lübeck – Institut für Interaktive Systeme Förderkennzeichen 01PZ26010 Zielgruppe Nicht-muttersprachliche Fachkräfte, Auszubildende und Studierende, internationale Lernende, Bildungseinrichtungen sowie Betreibende von Moodle-Lernplattformen Projektschwerpunkte Offene Bildungsmaterialien (OER), Mehrsprachigkeit, Barrierefreiheit, KI-gestützte Übersetzung, Transkription, Moodle, H5P Fördersumme…

    https://www.oer-strategie.de/projects/automatisierte-multimodale-uebersetzung-fuer-barrierearme-lerninhalte-in-moodle-h5p/

  • Mit dem OER-Prüf-Dialogsystem Lehrmaterialien der beruflichen Bildung transfOERmieren

    Akronym transfOERm Projekttitel Mit dem OER-Prüf-Dialogsystem Lehrmaterialien der beruflichen Bildung transfOERmieren Förderrichtlinie OE_Space Laufzeit 01.08.2026 – 31.01.2027 Status laufend Ansprechpartner iRights.Lab GmbHHenry SteinhauE-Mail: h.steinhau[ät]irights-lab.de Förderkennzeichen 01PZ26009 Zielgruppe Lehrkräfte, Ausbildende, Autorinnen und Autoren von Lernmaterialien in der beruflichen Bildung, berufliche Schulen sowie öffentliche und außerschulische Bildungseinrichtungen Projektschwerpunkte Offene Bildungsmaterialien (OER), berufliche Aus- und Weiterbildung, Qualitätssicherung, Lizenz-…

    https://www.oer-strategie.de/projects/mit-dem-oer-pruef-dialogsystem-lehrmaterialien-der-beruflichen-bildung-transfoermieren/